Դպրոցից հանված ADHD-ով

2016 թվականին պարզվեց, որ Միացյալ Նահանգներում 6.1 միլիոն երեխա ժամանակին ախտորոշվել է ADHD-ով:¹CDC. «Տվյալներ և վիճակագրություն ADHD-ի մասին | CDC." Կենտրոններ Հիվանդությունների վերահսկման եւ կանխարգելման, 8 հունիսի 2022, www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html։ Թվերը բավականին ապշեցուցիչ էին հատկապես այն դեպքում, երբ ասվում էր, որ այդ թիվը կազմված է բոլորը երեխաները երբևէ ախտորոշել են. Սա նշանակում է, որ հավանաբար ավելի շատ երեխաներ կունենան ADHD, բայց երբեք նրանց մոտ նեյրո-զարգացման խանգարում չի ախտորոշվել:

ADHD ունեցող երեխաները հաճախ ունենում են մեկ այլ հուզական, վարքային կամ հոգեկան խանգարում միաժամանակ: Իրականում, հետազոտությունը պնդում է, որ ADHD ունեցող բոլոր երեխաների 60%-ը նույնպես ունենում է միաժամանակյա խանգարում:²Սինգհ, Աջայ և այլն: «Երիտասարդ երեխաների մոտ ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարման ակնարկ - PMC»: PubMed Central (PMC), 13 ապրիլի 2015, www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4768532։ ADHD-ի և մեկ այլ խանգարման համադրությունը մեծացնում է մեկը մյուսին և կարող է հանգեցնել հետագա խնդիրների դպրոցում և տանը:

Այս պայմանը կարող է պատճառ դառնալ, որ երեխան ADHD-ով դուրս մնա դպրոցից կամ ժամանակավորապես կասեցնելու կամ մշտական ​​հեռացման միջոցով: Դպրոցները միշտ չէ, որ աջակցող միջավայր են առաջարկում ADHD-ով տառապող ուսանողներին: Առանց ուսանողների հետ գլուխ հանելու հոգածության, դպրոցները կարող են պարզապես հեռացնել երեխաներին՝ ազատվելու համար այն, ինչ ընկալվում է որպես խնդիր: Սա ոչ աշակերտին է օգնում, ոչ էլ ծնողներին:

Ի՞նչ է ADHD- ը:

ADHD-ն նյարդային զարգացման ընդհանուր խանգարում է, որը տեղի է ունենում մանկության տարիներին:³Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիա. «Ի՞նչ է ADHD-ը»: Ի՞նչ է ADHD-ը:, www.psychiatry.org/patients-families/adhd/what-is-adhd: Մուտք գործվել է 12 թվականի հոկտեմբերի 2022-ին։ Բժիշկները սովորաբար ախտորոշում են ADHD-ը մանկության տարիներին, բայց նաև չեն կարող այն հայտնաբերել որոշ անհատների մոտ մինչև հասուն տարիքը: ADHD-ը կարող է խանգարել երեխաներին ուշադրություն դարձնելուց, վերահսկել վարքագիծը կամ ստիպել նրանց չափազանց ակտիվ լինել մյուս երեխաների համեմատ:

Երեխաները կարող են դժվարությամբ կենտրոնանալ, և ժամանակ առ ժամանակ դժվար է վերահսկել վարքագիծը: Ցավոք սրտի, ADHD ունեցող երեխաները չեն աճում այս խնդիրներից: Երեխաների ուշադրության և վարքի հետ կապված դժվարությունները միայն տնով չեն սահմանափակվում։ Խնդիրները տեղափոխվում են դպրոց, որտեղ երեխաները կարող են պայքարել դասերի ժամանակ, այլ երեխաների և ուսուցիչների հետ:

ADHD- ի ախտանիշները

ADHD-ի ախտանիշները կարող են շփոթեցնող լինել, քանի որ շատ երեխաներ ժամանակ առ ժամանակ ցուցադրում են նմանատիպ գծեր: ADHD ունեցող երեխաները կարող են ցույց տալ նույն համակարգերը. Այնուամենայնիվ, դրանք ավելի մեծ չափով են մեծանում՝ խոչընդոտելով դպրոցում սովորելը: ADHD-ի ախտանիշները կարող են ներառել.

• Անընդհատ երազկոտություն
• Հաճախ մոռանալ կամ կորցնել իրերը
• Նստած կամ կանգնելիս ճռճռալ կամ հուզվել
• Շատ/անընդհատ խոսեք
• Անզգույշ սխալներ թույլ տվեք
• Անտեղի ռիսկի դիմեք
• Դժվարությամբ դիմադրեք գայթակղությանը
• Պայքարում են սպասել իրենց հերթին և հերթափոխվել
• Դժվարանում եք ուրիշների հետ հարաբերություններ հաստատել

Կարո՞ղ է ADHD-ն առաջացնել երեխաների պայքար դպրոցում:

Հոգեկան վատ առողջությամբ տառապող երեխաները կարող են դժվարությամբ հաղթահարել դպրոցական կյանքի դժվարությունները: Խնդիրները կարող են սկսվել փոքր տարիքից և շարունակվել երեխայի կրթական կարիերայի ընթացքում: Երեխայի մոտ հոգեկան առողջության հետ կապված խնդիրներ կարող են առաջանալ մի շարք պատճառներով, ներառյալ տանը կոնֆլիկտը, ամուսնալուծությունը կամ պայթուցիկ միջավայրը, որը քիչ կայունություն ունի: Երեխաները կարող են խնդիրներ ունենալ տարրական դպրոցական տարիքից առաջ, ընթացքում կամ հետո, որոնք առաջացնում են հոգեկան առողջության հետ կապված խնդիրներ:

Սրանք միակ պատճառները չեն, որ երեխան կարող է տառապել ADHD-ով: Գենետիկան, ինչպես նաև շրջակա միջավայրը կարող են դեր խաղալ երեխայի ADHD-ի զարգացման մեջ: Եթե ​​երկուսն էլ առկա են երեխայի մոտ, ապա նրանք կարող են ունենալ հոգեկան առողջության հետ կապված խնդիրներ, որոնք խանգարում են դպրոցում սովորելուն:

Գենետիկ և այլ գործոններ, որոնք կարող են առաջացնել ADHD, ներառում են.

• Ուղեղի վնասվածք
• Հղիության ընթացքում ծնողների կողմից ալկոհոլի և ծխախոտի օգտագործումը
• Վաղաժամ ծնունդ
• Ցածր ծանրություն

Շատերը կարծում են, որ գործոնները, այդ թվում՝ չափից շատ քաղցր սնունդ ուտելը, մեծ քանակությամբ հեռուստացույց դիտելը և աղքատությունը կարող են առաջացնել ADHD-ի ձևավորում երեխաների մոտ: Հետազոտությունները պարզել են, որ դա ճիշտ չէ, և գիտությունը չի հաստատում այն ​​փաստարկը, որ երեխաները զարգացնում են ADHD այս գործոնների պատճառով:

Կարո՞ղ է արդյոք իմ երեխային հեռացնել դպրոցից ADHD-ով:

Երեխաները կարող են հեռացվել դպրոցից իրենց ADHD-ի պատճառով, բայց դա հաճախ վերջին միջոցն է: Այնուամենայնիվ, ուսանողներին կարելի է բացառել միանգամյա խախտումների, այլ ոչ թե մի շարք իրադարձությունների կուտակման համար: Միանվագ խախտումները կարող են ներառել բռնություն համակուրսեցիների կամ դպրոցի անձնակազմի նկատմամբ, ալկոհոլ կամ թմրանյութեր:

Երբ ADHD ունեցող երեխային հեռացնում են դպրոցից, դա սովորաբար վերջին քայլն է մի շարք ավելի փոքր հանցագործություններից հետո: Վտարումը հաճախ առաջին լուրջ պատիժն է, որը երեխան ստանում է, որը չի տրվում ծնողի կողմից: Ցավոք, դա կարող է վերջինը չլինել։

Ծնողները կարող են առերեսվել իրենց երեխայի կամ դեռահասի իրական պահվածքի հետ, երբ հանդիպում են դպրոցի անձնակազմի հետ հեռացման հարցով: Հենց այս ժամանակ է, որ պարզվում է աշակերտի օրինազանցության չափը՝ ծնողին հնարավորություն տալով հասկանալ, թե ինչ պատճառներով է բացառվում:

Դպրոցից հեռացնելը կարող է ծնողների մոտ սթրես առաջացնել: Նրանք կարող են վախենալ, որ իրենց երեխան կյանքում անհաջողակ և հասարակությունից հեռացված կլինի: Ծնողները կարող են նույնիսկ հավատալ, որ վտարումը սայթաքուն լանջի առաջին ճանապարհն է, որը կավարտվի բանտով: Եթե ​​ճկուն ծնողները կարող են զգալ, որ իրենց երեխայի համար դպրոցից վտարվելը հաղթահարելու համար քիչ լուծում կա:

ADHD-ով դպրոցից դուրս մնացած հայտնիները

• Ryan սագի ճուտ
• Ջիմ Քերին
• Willem Dafoe
• Justin Bieber
• Վուդի Հարելսոն
• Paris Hilton
• Owen Wilson

ADHD-ի ազդեցությունը երեխաների վրա

Հետազոտությունը ցույց է տվել, որ ADHD ունեցող երեխաները 100 անգամ ավելի հաճախ են հեռացվելու դպրոցից՝ համեմատած նրանց ընկերների հետ, ովքեր չեն տառապում ADHD-ով:⁴Ltd (www.waters-creative.co.uk), Waters Creative. «ADHD-ը և բացառումը դպրոցներում | Մեծ Բրիտանիայի ADHD գործընկերությունը»: ADHD և բացառումը դպրոցներում | Մեծ Բրիտանիայի ADHD գործընկերությունը, www.ukadhd.com/adhd-and-exclusion-in-schools.htm: Մուտք գործվել է 12 թվականի հոկտեմբերի 2022-ին։ Ծնողների և ուսանողների համար իրավիճակը վատթարացնում է այն, որ ADHD-ով տառապող երիտասարդների 15%-ը կունենա թմրամիջոցների օգտագործման հետ կապված խանգարումներ: Դեռահասները կարող են դիմել թմրամիջոցների և ալկոհոլի դեղորայք ընդունելու և ADHD-ի դեմ պայքարելու համար:

Դպրոցից դուրս մնալը կարող է հանգեցնել հակասոցիալական և հանցավոր վարքագծի: Այս վարքագծերը ավելի տարածված են դեռահասների մոտ, ովքեր շատ վաղ են լքել դպրոցական համակարգը: Միացյալ Նահանգների բանտարկյալների արական սեռի քառասունչորս տոկոսը⁵Վիքիպեդիա. «Բանտարկությունը Միացյալ Նահանգներում – Վիքիպեդիա». Ազատազրկում Միացյալ Նահանգներում – Վիքիպեդիա, 1 հուլիսի 2014 թ., en.wikipedia.org/wiki/Incarceration_in_the_United_States: մի պահ հեռացվել է դպրոցից. Ենթադրվում է, որ դպրոցից հեռացնելը երեխաների համար երկարաժամկետ հոգեկան առողջության խնդիրներ է առաջացնում, երբ նրանք չափահաս են դառնում:

Ծնողները և ուսանողները կարող են օգնություն ստանալ ADHD-ի համար, և երեխաները, ովքեր համապատասխան դեղամիջոցներ են ընդունում, կարող են շատ ավելի լավ կառավարել իրենց ADHD-ն, քան այն նույն դեռահասները, ովքեր դիմում են թմրամիջոցների և ալկոհոլի: Բացի դեղորայքից, բնակելի բուժման ծրագրերը երեխաներին հնարավորություն են տալիս վերադառնալ կրթություն: Բնակարանային բուժման ծրագրերը երեխաներին տալիս են անհրաժեշտ աջակցություն՝ միաժամանակ կենտրոնանալով գոյություն ունեցող հոգեբուժական և հոգեբանական խնդիրների վրա:

Այն բանից հետո, երբ վերականգնման պլանը կազմվի՝ հետևելով բնակավայրերի բուժման ծրագրին կամ Թերապևտիկ գիշերօթիկ դպրոց, աշակերտները կարող են վերադառնալ դպրոց իրենց կրթական նպատակներն իրականացնելու համար անհրաժեշտ աջակցությամբ:

Թերապևտիկ գիշերօթիկ դպրոցներ

Նյուպորտի ակադեմիա

Yes We Can Youth Clinic

Կլաուդիա Բլեք

նախորդ: Ի՞նչ է թերապևտիկ գիշերօթիկ դպրոցը:

հաջորդ: Դեռահասների ինքնավնասում