Изключен от училище с ADHD

През 2016 г. беше разкрито, че 6.1 милиона деца в Съединените щати са били едновременно диагностицирани с ADHD.¹CDC. „Данни и статистика за ADHD | CDC." Центрове за контрол на заболяванията и превенция, 8 юни 2022 г., www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html. Цифрите бяха доста стряскащи, особено когато се смяташе, че е посочено, че цифрата е съставена all децата, диагностицирани някога. Това означава, че вероятно е да има повече деца с ADHD, но никога не са били диагностицирани за неврологично разстройство.

Децата с ADHD често притежават друго емоционално, поведенческо или психично разстройство едновременно. Всъщност изследванията твърдят, че 60% от всички деца с ADHD също имат съпътстващо разстройство.²Сингх, Аджай и др. „Преглед на разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност при малки деца – PMC.“ PubMed Central (PMC), 13 април 2015 г., www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4768532. Комбинацията от ADHD и друго разстройство се увеличават един друг и могат да доведат до допълнителни проблеми в училище и у дома.

Състоянието може да доведе до изключване на дете от училище с ADHD или временно чрез суспендиране или постоянно експулсиране. Училищата не винаги предлагат подкрепяща среда за ученици, страдащи от ADHD. Без грижата да се справят с учениците, училищата могат просто да изгонят децата, за да се отърват от това, което се смята за проблем. Това не помага на ученика, нито на родителите им.

Какво е ADHD?

ADHD е често срещано неврологично разстройство, което се среща в детска възраст.³Американска психиатрична асоциация. „Какво е ADHD?“ Какво е ADHD?, www.psychiatry.org/patients-families/adhd/what-is-adhd. Достъп до 12 октомври 2022 г. Лекарите обикновено диагностицират ADHD в детска възраст, но също така не могат да го открият при някои хора, докато достигнат зряла възраст. ADHD може да попречи на децата да обръщат внимание, да контролират поведението или да ги накара да бъдат прекалено активни в сравнение с други деца.

Децата могат да имат затруднения с фокусирането и поведението може да бъде трудно да се контролира от време на време. За съжаление децата с ADHD не порастват от тези проблеми. Трудностите, с които децата обръщат внимание и с поведението си, не се ограничават само до дома. Проблемите се пренасят в училище, където децата могат да се борят в уроци, с други деца и учители.

Симптоми на СДВХ

Симптомите на ADHD могат да бъдат объркващи, тъй като много деца от време на време проявяват подобни черти. Децата с ADHD могат да показват същите системи; те обаче се увеличават в по-голяма степен, предотвратявайки ученето в училище. Симптомите на ADHD могат да включват:

• Постоянно мечтание
• Често забравяйте или губете предмети
• Извивайте се или се тревожете, когато седите или стоите
• Говорете твърде много / постоянно
• Правете небрежни грешки
• Поемайте ненужни рискове
• Имате затруднения да устоите на изкушението
• Борете се да изчакат реда си и да се редуват
• Затрудняват се да създават отношения с другите

Може ли ADHD да накара децата да се борят в училище?

Децата, страдащи от лошо психично здраве, могат да се борят, за да се справят с трудностите на училищния живот. Проблемите могат да започнат от най-ранна възраст и да продължат през образователната кариера на детето. Проблемите с психичното здраве могат да се задействат при дете поради редица причини, включително конфликт у дома, развод или взривоопасна домашна обстановка, която има малка стабилност. Децата могат да изпитват проблеми преди, по време или след началната училищна възраст, които причиняват проблеми с психичното здраве.

Това не са единствените причини детето да страда от ADHD. Генетиката, както и околната среда могат да играят роля в детето, развиващо ADHD. Ако и двете присъстват в едно дете, тогава те могат да имат съпътстващи проблеми с психичното здраве, които пречат на ученето в училище.

Генетичните и други фактори, които могат да причинят ADHD, включват:

• Мозъчна травма
• Употреба на алкохол и тютюн от родител по време на бременност
• Преждевременно раждане
• Ниско тегло при раждане

Много хора вярват, че фактори, включително яденето на твърде много сладки храни, гледането на големи количества телевизия и бедността, могат да доведат до формиране на ADHD при децата. Изследванията установиха, че това не е вярно и науката не подкрепя аргумента, че децата развиват ADHD поради тези фактори.

Може ли детето ми да бъде изключено от училище с ADHD?

Децата могат да бъдат изключени от училище поради ADHD, но често това е крайна мярка. Учениците обаче могат да бъдат изключени за еднократни нарушения, а не за натрупване на поредица от събития. Еднократните нарушения могат да включват насилие над съученици или училищен персонал, алкохол или наркотици.

Когато дете с ADHD бъде изключено от училище, това обикновено е последната стъпка след редица по-малки престъпления. Изгонванията често са първото голямо наказание, което детето получава, което не е постановено от родител. За съжаление може да не е последният.

Родителите могат да се изправят пред реалността на истинското поведение на своето дете или тийнейджър, когато се срещат с училищния персонал при експулсиране. По това време се разкрива степента на престъпленията на ученика, като дава на родителя представа за причините за изключването.

Изгонването от училище може да предизвика стрес у родителя. Те могат да се страхуват, че детето им ще бъде неуспешно в живота и отхвърлено от обществото. Родителите дори могат да вярват, че експулсирането е първият път на хлъзгав склон, който ще завърши в затвора. Ако устойчивите родители смятат, че няма почти никакво решение за детето им да преодолее изгонването от училище.

Известни личности, изключени от училище с ADHD

• Райън Гослинг
• Джим Кери
• Уилям Дефо
• Джъстин Бийбър
• Уди Харелсън
• Парис Хилтън
• Оуен Уилсън

Въздействието на ADHD върху децата

Изследванията показват, че децата с ADHD са 100 пъти по-склонни да бъдат изключени от училище в сравнение с техните приятели, които не страдат от ADHD.⁴Ltd (www.waters-creative.co.uk), Waters Creative. „ADHD и изключване в училищата | Партньорството за ADHD в Обединеното кралство.“ ADHD и изключване в училищата | Партньорството за ADHD в Обединеното кралство, www.ukadhd.com/adhd-and-exclusion-in-schools.htm. Достъп до 12 октомври 2022 г. Влошаването на нещата за родителите и учениците е, че 15% от младите хора, страдащи от ADHD, ще имат съпътстващо нарушение на употребата на вещества. Тийнейджърите могат да се обърнат към наркотици и алкохол, за да лекуват и да се справят с ADHD.

Изключването от училище може да доведе до антисоциално и престъпно поведение. Това поведение е по-често при тийнейджърите, които са напуснали училищната система твърде рано. Четиридесет и четири процента от мъжкото затворническо население в САЩ⁵Уикипедия. „Лишаване от свобода в Съединените щати – Уикипедия.“ Лишаване от свобода в Съединените щати – Уикипедия, 1 юли 2014 г., en.wikipedia.org/wiki/Incarceration_in_the_United_States. е изгонен от училище в един момент. Смята се, че експулсирането в училищата представлява дългосрочни проблеми с психичното здраве за децата, след като станат възрастни.

Родителите и учениците могат да получат помощ за ADHD, а децата, които приемат лекарства по подходящ начин, могат да управляват ADHD далеч по-добре от същите тийнейджъри, които се обръщат към наркотици и алкохол. В допълнение към лекарствата, стационарните програми за лечение предлагат на децата шанса да се върнат към образованието. Програмите за домашно лечение дават на децата подкрепата, от която се нуждаят, като се фокусират върху съществуващите психиатрични и психологически проблеми.

След като се въведе план за възстановяване след програма за лечение в стационар или Терапевтичен интернат, учениците могат да се върнат в училище с подкрепата, необходима за постигане на техните образователни цели.

Терапевтични интернати

Академия Нюпорт

Да Можем Младежка клиника

Claudia Черно

Назад: Какво е терапевтичен интернат?

Напред: Тийнейджърска самонараняване